小学思维数学_小学科学思维课入门篇
小学思维数学_小学科学思维课入门篇
小学数学高分,为何初中跟不上? 作为一名有着近十年教龄的初中数学教师,我经常听到家长们抱怨:“我家孩子小学数学成绩一直很好,都是八九十分,怎么到了初中就只能勉强及格呢?”每次听到这样的声音,再看看孩子们在校的表现,我真的很想对他们说:“是时候清醒一下了!” 首先,小学数学的知识点只占高考前全部数学知识的3%左右。不管教育专家和学者怎么研究小学数学素养的培养和课堂教学的实施,小学数学就是那么点内容。除非是智商有严重缺陷,否则考个八九十分并不难。而且,小学阶段不存在升学竞争,即使有考试,题目也不会太难。所以,小学数学考个九十多分,并不代表你的孩子多么优秀;如果是八十多分,甚至可能是有些落后的。 其次,我们需要了解小学数学和中学数学思维方式的差异。经常有人说,小学三年级、初中一年级、初中三年级、高一、高三是学习数学的几个大坎儿,即学习数学的思维方式要发生重大的提升。天资卓越的人可能感觉不到这种变化,因为他们的思维发展是超前的。但对大多数人来说,这种变化却是个难以逾越的坎儿。从小学数学到初中数学,思维方式从具象思维提升到抽象思维。举个例子,小学里我们知道一个苹果加一个苹果等于两个苹果,而初中却要在此基础上抽象出a+a=2a,这里a就是一个抽象后的符号,它可以表示一个数,也可以表示一个苹果、一个香蕉,甚至一架飞机。很多孩子难以接受这一点,在成年人看来,这好像是个笑话,但这却是真实存在的问题。人的发展是有差异性的,当孩子在老师的帮助下实现思维方式的转变,他的初中数学学习之旅才能清晰明朗起来。 最后,也是最重要的,非智力因素对数学学习的影响。我们经常说,小学是养成学习习惯的关键时期。但在小学简单的知识环境让人很容易忽视非智力因素对成绩的影响。简单来说,内容简单,认真听课与时常走神考的分数可能相差无几,做不做错题整理影响也不大,字体工整程度只要不是“鬼画符”影响也不大。但到了初中后,养成优秀习惯的走势会很快显现出来。初中成绩的落后就是因为你的孩子做不到这些基础又简单的任务。 我们发现,当我们意识到问题的严重性时,孩子的小学时光已离我们远去,有种事后诸葛亮的感觉,但还是希望有提前看到的朋友能受到些许的提醒吧。
🎓小学思维数学,开启逻辑思维之旅! 💡学习思维数学,对孩子的影响是深远的!它不仅能提升孩子的逻辑思维能力,还能帮助他们更好地解决问题和创新。🧠 🔍首先,思维数学训练了孩子的逻辑推理能力,让他们在面对问题时能够有条不紊地分析。🤔 📚其次,这种学习方式还能培养孩子的学习能力,让他们在未来的学习和生活中更具竞争力。🌟 ⏳最后,思维数学的学习进度也会影响孩子在初中阶段的表现,提前掌握数学思维的孩子,往往能够更好地适应初中的学习节奏。💪 🎉所以,三年级到六年级的小朋友们,千万不要错过这个提升自己思维能力的黄金时期哦!🌈
小学数学思维培养全攻略 传统的教学方式往往只注重结果,而忽视了思考过程的培养。这种模式下,孩子们可能掌握了某些技巧,但在实际解决问题时却无法灵活运用。🧩 🔍 演算思维 小学阶段,孩子应该掌握分与结合、连算、混合计算等演算思维。通过这些思维方法,孩子们能够在计算中灵活应用,化繁为简,化难为易。 📏 空间思维 空间思维对数学、地理、化学等多学科的学习以及解决问题的能力有重要影响。在小学阶段,孩子们可以通过观察图形、图形的合成与分解、图形的性质来培养空间思维。 🎨 图形思维 图形思维对孩子的观察力、创造力和逻辑思维能力有重要意义。小学生需要掌握观察图形、对不同图形进行分类以及图形特性的知识。 📐 测量思维 测量思维包括认识单位、使用不同的测量工具对物品进行测量,并学会在没有工具时如何测量。掌握测量单位的本质概念是关键。 🔬 规律思维 科学就是发现和寻找规律的过程。在小学数学中,应该训练孩子的规律思维,从单线规律、复合规律、回旋规律等角度出发,让孩子形成多角度思考的习惯。 📚 分类思维 分类思维需要注重培养孩子对属性的理解、根据多元属性分类以及对学习过的知识进行分类。拥有分类思维的孩子能够更好地归纳知识,形成自己的知识体系。 🧠 逻辑思维 逻辑思维是人类学习的最终目的。对于小学生来说,逻辑思维的训练是必不可少的。孩子们需要在纷乱的事物或图形中找到相同点或不同点,通过推论找到事物的本质。 最后,需要强调的是,传统的机械式学习方式无法真正培养孩子的思维能力。例如,99x80=100x80-80这个简单运算的技巧,虽然多数孩子都知道,但在实际解决问题时却会忘记使用。🧮 通过手绘数学思维导图,可以引导孩子们去思考,发现规律,归纳和整理知识,从而真正掌握演算思维。📝
孩子数学成绩差?试试这个方法! 家人们,孩子小学数学成绩差,家长究竟该怎么办?我家娃之前就是班里的数学“困难户”,作业辅导到崩溃,考试成绩一出来,更是让人揪心。好在遇到了富一老师的数学思维课,成功帮孩子“逆天改命”! 上这门课之前,孩子做数学题就像没头苍蝇,完全没有思路。拿简单的应用题来说,不是理解错题意,就是计算出错,对数学越来越抵触,每次写作业都磨磨蹭蹭。 刚上富一老师的课,孩子就被吸引住了。老师讲的内容,就像生活里的趣事,孩子听得可认真了。学乘除法的时候,老师用分糖果、搭积木的例子,孩子一下子就懂了,还自己主动在生活里找数学问题,学数学的积极性大大提高。 更让我惊喜的是,富一老师的课程特别注重思维培养。在课堂上,老师会用各种巧妙的方法,引导孩子从不同角度思考问题。比如讲图形面积,常规方法讲完,还会启发孩子用拼接、割补的方式去解题,孩子的思维一下子就打开了,举一反三能力变强,难题再也难不倒他。 课后,富一老师还会细心答疑,孩子做作业遇到难题,拍照发群里,老师很快就回复,讲解得特别细致。而且还有定期的学习报告,让我清楚了解孩子的学习进度和薄弱点,配合老师一起帮孩子进步。 现在孩子数学成绩已经稳定在班级前10,对数学的热爱更是只增不减。真心推荐给所有为孩子数学发愁的家长,相信你们的孩子也能在富一老师的课堂收获满满!
寒假规划!数学思维提升 📚 西安的中小学生们,寒假即将来临,这是提升孩子数学思维的好时机!提前规划好寒假计划,让孩子在假期中也能学到新知识,提升数学能力。 🧠 为什么在小学阶段学习数学思维很重要? 奠定数学基础:小学数学是数学学科的起点,涵盖了基本概念、原理和方法。建立坚实的数学基础,为未来学习打下扎实根基。 培养逻辑思维能力:数学思维具有严密的逻辑性和系统性。通过逻辑推理、归纳分类和类比联想等方法解决问题,培养逻辑思维能力。 提高问题解决能力:数学思维强调解决问题的能力。在数学学习中,孩子们需要分析问题、提出假设、验证假设并最终解决问题。这种问题解决能力在未来的学习和工作中非常重要。 培养创新思维:数学学习中,孩子们不断尝试新的方法和思路解决问题,激发创新意识和创新能力。在未来社会,创新能力是人才竞争的关键。 提升学习兴趣和动力:小学数学内容简单易懂但又不失趣味性和挑战性。通过学习数学,孩子们感受到数学的魅力和乐趣,从而激发对数学的兴趣和动力,促使他们更加努力地学习,提高数学素养。 📅 寒假计划建议 每日学习时间安排 听力和口语练习:15分钟 数学思维训练:30分钟 阅读和写作:20分钟 逻辑思维游戏:20分钟(如拼图、数学小游戏等) 引导性学习内容 数学基础:复习课本内容,补充知识点,巩固基础。 逻辑思维:每天安排逻辑推理、归纳分类等练习,培养分析能力。 问题解决:设置挑战性问题,让孩子独立思考,逐步提升问题解决能力。 创新思维课:鼓励孩子用不同方法解决问题,探索更有效的思路。 🌟 在小学阶段学习数学思维对于孩子的成长和发展至关重要。寒假是黄金学习时间段,通过系统规划,能够有效地提升孩子的数学能力、逻辑思维、问题解决和创新能力。这些能力将为孩子未来的学习和生活打下坚实的基础。🎓🌟
救命🆘我为什么没早点发现这些数学秘籍😭 家人们谁懂啊,数学这门学科,从小学的基础运算到高中的复杂函数,真的难倒了一大片同学😫 别慌,今天赶赶就把学霸私藏的超细节学习方法分享给大家,从小学到高中全涵盖,助力同学们从数学小白逆袭成数学大神!孩子的成绩每况愈下,我平日工作繁忙,根本抽不出时间辅导他。说实话,我也不晓得该如何辅导,搞不好还会把孩子带偏! 幸亏经朋友介绍,给孩子在高途素养报了学习思维提升、记忆力锻炼等课程。他们针对孩子的学习现状、考试心态、学习方法等进行了分析,为孩子制定了专属的学习素养提升规划,帮忙查找漏洞、补齐短板,解决了学习动力不足、背了又忘、思维不灵活等问题,还找到了薄弱学科的高效学习方法!这可真是让我轻松不少,孩子学习也变得积极多了! 还有高途人文的素养课,我感觉特别好,不但能让孩子学到知识,还能提升孩子的文化素养,增长见识,综合能力有了显著提高~~小孩子的思维能力得尽早锻炼,别等到长大没时间学习了才着急,一起努力! #数学# #小学数学# #策略#
深大研讨会:大中小学数学教育新思路 📚 深圳大学2024年“大中小学数学学科育人一体化研讨会”圆满落幕,众多教育专家齐聚一堂,共同探讨数学教育的未来。 🎓 贵州师范大学的宋运明教授分享了他在撰写代数思维教材过程中的心得体会。作为教师,我们需要深入理解教材编写者的意图,才能更好地将教材背后的教育理念融入日常教学。 🏫 首都师范大学的曾小平教授则从初等教育教师的培养角度出发,强调了数学教师不仅需要扎实的知识基础,更需要具备引导学生思考的能力。数学思维的培养,不仅仅是为了解决数学问题,更是为了培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力。 🏫 贵州学院附属学校的王昕副校长则介绍了惠州市直属学校在小初数学一体化贯通培养方面的探索。他们成功地将大单元设计的教育理念落地,不仅兼顾了不同水平学生的发展,还成功处理了高知家庭的不同意见,适应了教育改革的各项政策,成为了大家学习的榜样。 💡 通过这次研讨会,我们深刻认识到,数学教育不仅仅是传授知识,更是培养孩子们的思维方式和解决问题的能力。让我们共同努力,为孩子们的未来打下坚实的基础!
幼小衔接必备数学APP推荐,家长必看! 数学学习从娃娃抓起,这里有一份精心挑选的数学APP推荐,适合幼儿和小学生,帮助孩子打好数学基础,非常实用! 1. OK math(免费):适合4-12岁儿童,涵盖幼小衔接、数理逻辑、科普、纪录片和棋类游戏。缺点是界面艺术感不足,画面感有待提升。 2. 兔小贝思维:激发3-8岁孩子的逻辑思维,训练数学思维和算数能力,兼具趣味和艺术感。 3. 数感星球:适合三至四年级学生,锻炼计算能力,按照新加坡数学方式编排,设计感强。 4. Brainzzz:这款思维训练游戏非常烧脑,培养逻辑思维,画面感强。 5. Cube:锻炼孩子的空间感。 6. 可汗学院:电子黑板系统,通过由易到难的进阶方式进行教学。 7. Moose Math:可汗学院旗下的数学思维训练,可以练习数学和英语。 8. 小学数学乐园:适合小学生,提供丰富的小学数学练习。 9. 宝宝数学训练:专为幼儿设计,通过游戏和互动方式学习数学基础。
小学数学学习方法和语文鸡娃的那些事儿 ### 数学篇 📐 基础运算,每天坚持练习 随着孩子步入小学高年级,数学的重要性愈发凸显。我家小孩的数学成绩一直很稳定,这背后是我们坚持每天练习基础运算的结果。从简单的四则运算到复杂的分数和小数,每天都做100题,不仅加强了基础,还大大降低了考试中的错误率。 审题是成功的一半 小学的数学题,尤其是应用题,常常因为审题不清导致答错。我们采取了“三读”方法:先读题目,理解大意;再读,挑选关键信息;最后读,确定答题思路。这样做题时,很少出现理解偏差。 思维训练和竞赛相结合 四年级之后,思维训练占据了数学学习的核心位置。刷题是基础,但更重要的是培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。为了更好地锻炼这一点,我们选择参与有竞赛的学习。参与竞赛不仅仅是为了获得一纸证书或是锻炼解题技巧,更是对孩子数学思维深度的锻炼和挑战。通过竞赛的学习,我发现孩子的数学思维逐渐拓宽,解题速度和准确率都有了显著提高。对于小升初来说有很大的助力作用,对于孩子的数学学习和人生观都有着深远的影响。 语文篇 📖 别急着为提分走捷径 语文的学习不能急于求成,尤其是小学阶段。虚增的分数迟早会暴露出来。我们不要急着为提分走捷径,而是要引导孩子观察、思考、认知和思辨。 阅读写作不是报美文班 阅读和写作也不是报美文班就能解决的。模板公式美文、美文仿写都是无脑的瞎鸡,短期可能有效,但长期来看,孩子缺乏真情实感,言之无物。和资深语文老师聊过,她说同年级几十个孩子,作文一个味,千篇一律,一看到美文就特烦,缺乏真情实感。 语言是思维的载体 语言是思维的载体,语言背后是思想。脱离思维而存在的语言,和僵尸没什么两样。 阅读的精髓 阅读的精髓在于阅读+思考+积累。有效积累必须建立在有效思考的基础上。具体包括常识积累、现实观察、情绪感知、情景再现、因果和关联发现、透过现象看本质、从具象到形象再到抽象。阅读和思考必须同时进行,引导孩子进行质疑、追问、归因、类比。阅读的同时通过讨论,培养批判性和创新性思维,质疑和创新要建立在对原有对象充分理解掌握的基础上,不能为批判而批判,为创新而创新。发散性思维年龄越小越好培养。 总之,小学数学和语文的学习都需要我们家长把握好方法,只要我们用心引导,相信每个孩子都能在各自的学习中取得优异的成绩。
孩子数学成绩提升,思维训练是关键! 最近发现孩子数学成绩一直跟不上,心里挺着急的。于是,我给她买了很多数学卷子,希望她能通过题海战术来提升成绩。但结果并不理想,孩子反而越来越抵触数学。 后来,我反思了自己的教育方法,意识到小学生数学启蒙的重点不应该是题海战术。孩子刚从幼儿园转到小学,还在适应阶段,更需要的是逻辑思维的培养。 于是,我给她下载了洪恩思维app,这个app里有各种趣味小游戏,孩子非常喜欢玩。每天一有空就自己拿着手机或平板玩,完全不用我催。这个app涵盖了数学思维、计算专题和趣味拓展等内容,需要用到观察力、记忆力和解决问题的能力。为了顺利完成小游戏,孩子不知不觉就学会了思考。 这个app装在手机或平板上都很方便,随时随地都可以拿出来玩。看到孩子的数学成绩在不知不觉中提升,我真的感到非常欣慰。希望更多的家长能意识到,培养孩子的思维能力比单纯的题海战术更重要。
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